Бала дамуы

Қорғаушы ата-ана балалардың ашылуға деген ынтасын төмендетеді

Қорғаушы ата-ана балалардың ашылуға деген ынтасын төмендетеді

Әр бала - зерттеуші, және ата-ана алдындағы міндет - сіздің балаңыздың білімге деген құштарлығын қанағаттандыру. Балаңызға жаңалық ашуға жеткілікті мүмкіндік бересіз бе? Стамбулдағы ата-аналар тобының дамуы бойынша маман психолог Синем Олжай Ашудың балаларға әсерін сипаттайды.

Балалардың зерттеуге бейімділігін қалай бағалау керек?

Нәрестеге немесе 2-6 жасар балаға күтім жасау тәжірибесі бар кез-келген адам кір алу, жаңа жуылған шаштарын тегістеу, ағасының сүйікті ойыншығын алу немесе оны тістеу, шаш сусабынмен дәретханаға ағызу үшін біраз уақыт жоғалып кетуі мүмкін. шыдамдылықтың шегін біледі. Бірақ тағы ойланыңыз. Бұл мінез-құлықтар сіздің балаңыздың нашар екенін немесе зерттеушіні көрсете ме? Баланың көз алдында әлем жауаптарды күтетін сұрақтарға толы. Шашыма йогурт салсам не болады? Бұл жаңа ойыншықтың ең қызықты бөлігі неде? Мүмкін, оның дәмі жақсы болар. Егер мен анамның сусабынмен дәретханаға құйсам, ол қалқып кетеді, ал мен оны жусам?

Неліктен балалар ашуға бейім?

Балалар бір нәрсені сезініп, өздері сәтті болуы керек. Кішкентай әлемде әр бала батыл зерттеуші. Сондықтан олар сұрақ қоюға және шындықты тексеруге өте қызығушылық танытады. Құлап кетуге шамасы келген бала жүруді үйренбейді. Қате жіберуді үйренген бірде-бір бала сөйлеуге үйренбейді. Қоршаған ортаны зерттеуге рұқсат етілмеген бірде-бір бала әлемді тамашалауды үйренбейді.

Барлық балалар сынақтар мен қателіктерден гөрі сынақтар мен қателіктер арқылы үйренулері керек. Зерттеуге және сынап көруге кез-келген жағдайда сәттілік дегенді білдіреді, өйткені осы сынақтар кезінде бір нәрсе үйренді. Әрбір кішкентай жаңалық сіздің балаңызды толыққанды маман болғанша көбірек білуге ​​итермелейді.

Балаларға қорғаныс инстинктімен қайшылықты зерттеу қажет емес пе?

Сіздің балаңыздың зерттеуге деген ашықтығы көбінесе ол білгісі келетін бөтен жағдайдың қорқынышынан қорқады. Сол себепті балалар сіздердің жақын болғаныңызды қалайды, сондықтан сіз оларды бақылау кезінде және оларға күтім жасай аласыз. 1 жасар баланың айналасындағы әлемді ашқанын көру, біреудің қимылын ұзын доңғалаққа байлап қою сияқты. Ол белгілі бір қашықтыққа кетіп, сенің бар екендігіңді тексереді, біраз ізденіс жасайды, содан кейін ол қорқатын нәрсені кездестіреді, сенің құшағыңа оралып, қайтадан кетеді. Балалар итеріп, лақтырып, тексеріп, нысандармен тістеп, сол нысанды сынап көруге тырысқанға дейін және әрқашан сізді бақылау арқылы ашады. Бұл кез-келген жаңа жағдайда болады. Оның зерттеуге деген құштарлығы табиғи инстинктімен қорғаныс үшін бәсекелеседі. Кейбір балалар басқаларға қарағанда қызықты оқиғаларға ие болғанымен, әр баланың тоқтап, шегінуінде шектеулер бар.

Ата-аналар балалардың зерттеу әрекеттерін қалай қабылдауы керек?

Кейбір ата-аналар өз балаларын қауіпсіздік шектеулеріне итермелегенше босатады, ал кейбір ата-аналар бұны қуана қабылдайды, ал кейбіреулері балаларының табуға қызығушылығы туралы алаңдайды. Әсіресе қазіргі қоғамда асыра қорғаудың ата-аналық нормаға айналғанын байқаймыз. Баланы өзі ашуға мүмкіндік берудің орнына, бұл ата-ана тәрбиесінің кең таралған тәжірибесі, мұнда сіз нәтижені айтып, не болатынын көрсете аласыз. Қорқыныш өте қауіпті, балалар ата-аналарының алаңдаушылығын сезініп, олардың табиғи қызығушылығына ие бола алады, көбінесе олардың ашылуға деген сенімін жояды. Алайда балалар өздері үшін бірдеңе жасағысы келеді. Өзіне деген сенімділікті дамыту үшін балалар өздерін өздері өмір сүріп жатқан әлемдегі белсенді тұлға ретінде көрулері керек. Баланың қоршаған әлемді зерттеген кездегі толқуын қарастырсақ, ашылу сапарында пайда болатын бірнеше абразиялар мен жаралар мүлдем маңызды емес.

Ашу балаға нені үйретеді?

Бала ашылым жасай отырып, үйренудің қаншалықты жағымды болатынын біледі. Ашу арқылы бала өзіне сенуді үйрену үшін қаншалықты ақылды, анық және жеткілікті екенін көреді. Сондай-ақ, жаңалық ашумен бала не қалайтынын және оны қалай алуға болатынын біледі. Бұл оның өзін бақытты ете алатындығын білдіреді.

Балаларымыздың зерттеуге деген ынтасын күшейту үшін не істеуіміз керек?

Балаңызға қауіпті болмаса, мүмкіндігінше көптеген ортада тәжірибе жасауға мүмкіндік беріңіз. Ол жалғыз ойнасын. Балаңыздың өздігінен жұмыс жасауына қолдау көрсету арқылы, мысалы, өзін бала ретінде тамақтануға мүмкіндік беру арқылы оқыту тәжірибесін арттырыңыз. Барлау әрекеттеріне араласуды шектеңіз. Шығармашылығыңызға қолдау көрсетіңіз. Мысалы, құмыраларды барабан ретінде қолданыңыз, балаңызға қасықпен музыка шығаруға мүмкіндік беріңіз. Лас болу туралы алаңдаушылықты азайтыңыз және бұл туралы тіпті алаңдамаңыз. Сіздің балаңыз өзінің ақыл-ой және физикалық қабілеттерінің шегін зерттейтіндіктен, оны қолдауға уақыт бөліңіз, оны қолданыңыз және оны қадағалаңыз. Балаңыздың жетістіктерін бағалаңыз. Сіздің күш-жігеріңізді бағалаңыз, сәтсіз болса да мадақтаңыз. Сіз апатқа тап болған кезде, балаңызды сіз оны түсінетіндігіңізді білдіріңіз.

Мен [email protected]

Мен www.istanbulparentingclass.co